مدير تعليم القاهرة تتابع امتحانات البرمجة والذكاء الاصطناعي بمدارس العاصمة

تابعت الدكتورة همت إسماعيل أبو كيلة مدير مديرية التربية والتعليم بالقاهرة، سير امتحانات مادة البرمجة والذكاء الاصطناعي، نظرًا لأهميتها البالغة في إعداد جيل متمكن من مهارات العصر الرقمي.

وقامت مدير تعليم القاهرة، اليوم الثلاثاء الموافق 30/12/2025، بجولة ميدانية شملت عددًا من مدارس إدارات غرب مدينة نصر، وشرق مدينة نصر، والساحل، لمتابعة انتظام لجان الامتحانات، والاطمئنان على جاهزية البنية التكنولوجية، وإتاحة المنصة الإلكترونية أمام الطلاب.

متابعة ميدانية ولجان منتظمة

استهلت مدير المديرية جولتها بمدرسة زكي مبارك الإعدادية – الثانوية بنين التابعة لإدارة غرب مدينة نصر، حيث تابعت امتحانات مادة البرمجة للصف الأول الثانوي، والتي انتظمت لجانها، مع رصد بعض المشكلات الخاصة بالشبكة.

وعلى الفور، شددت سيادتها على سرعة التعامل مع هذه المشكلات، وتذليل أية معوقات قد تواجه الطلاب أثناء أداء الامتحان، لضمان سيره بسلاسة دون التأثير على فرص الطلاب.

مد فترة الامتحان تحقيقًا لتكافؤ الفرص

وأكدت الدكتورة همت أبو كيلة أنه تم مد فترة امتحان مادة البرمجة والذكاء الاصطناعي حتى الساعة السابعة مساءً، تحقيقًا لمبدأ تكافؤ الفرص بين جميع الطلاب، وإتاحة الفرصة الكاملة للطلاب الذين واجهوا مشكلات فنية أو انقطاعًا في الشبكة، أو تعرض الاختبار للإغلاق قبل استكماله، للدخول مرة أخرى واستكمال الامتحان دون أي ضرر، بما يضمن حصول كل طالب على حقه الكامل في أجواء عادلة وآمنة.

تفقد مدارس شرق مدينة نصر

وعقب ذلك، توجهت مدير تعليم القاهرة إلى مدرستي الملك فهد الثانوية بنين والسيدة نفيسة الثانوية بنات التابعتين لإدارة شرق مدينة نصر، لمتابعة لجان امتحانات مادة البرمجة، مؤكدة أهمية توفير بيئة امتحانية منضبطة وآمنة، تضمن الشفافية وتكافؤ الفرص بين جميع الطلاب.

كما شملت الجولة تفقد المعرض الصناعي الدائم بمدرسة الملك فهد الثانوية بنين، إلى جانب تفقد المسجد والفناء، حيث أشادت بمستوى المعروضات، مثمنة جهود الطلاب والمعلمين، ومؤكدة أن هذه المعارض تمثل نموذجًا عمليًا لربط التعليم بالتطبيق، وتنمية المهارات الإبداعية والعملية لدى الطلاب، بما يتماشى مع احتياجات سوق العمل.

ختام الجولة بالساحل التعليمية

واختتمت الدكتور همت إسماعيل أبو كيلة جولتها بزيارة إدارة الساحل التعليمية، حيث تابعت الأجواء الامتحانية، واطمأنت على سير اللجان، وحرصت على تشجيع الطلاب وحثهم على بذل أقصى جهد.

وأكدت في ختام الجولة أن مادة البرمجة والذكاء الاصطناعي تمثل أحد المحاور الأساسية لبناء شخصية الطالب المعاصر، وإعداده للتعامل مع متطلبات المستقبل الرقمي، مشددة على استمرار المتابعة الميدانية والتدخل الفوري لحل أية معوقات، بما يضمن نجاح المنظومة التعليمية وتحقيق أهدافها.