التعليم تدرس زيادة سنوات التعليم الإلزامية..وتقليل سن القبول بالمدارس

تدرس وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني إجراء تعديل تشريعي على قانون التعليم الإلزامي، يستهدف زيادة سنوات التعليم من 12 إلى 13 عامًا، عبر إدخال مرحلة رياض الأطفال ضمن مراحل التعليم الإلزامي، ليبدأ الإلزام التعليمي من سن 5 سنوات بدلًا من 6 سنوات حاليًا.

بدء التطبيق 2028 أو 2029

وقال محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، خلال مشاركته في اجتماع لجنة الخطة والموازنة بمجلس النواب، إن الوزارة تستهدف بدء تطبيق التعديل الجديد اعتبارًا من عام 2028 أو 2029، وفقًا لمدى جاهزية المنظومة التعليمية والبنية التحتية.

دفعتان في عام واحد.. تحدٍ عددي أمام المنظومة

وأوضح الوزير أن تطبيق القرار في عامه الأول سيترتب عليه دخول دفعتين دراسيتين في توقيت واحد، هما مرحلة رياض الأطفال والصف الأول الابتدائي، ما يعني مضاعفة أعداد الطلاب الجدد داخل المنظومة التعليمية.

خطط وزارة التعليم في الفترة المقبلة..إنشاء المدارس والانضباط والارتقاء بالمعلمين

وأضاف أن عدد الملتحقين الجدد سنويًا يبلغ حاليًا نحو 1.5 مليون طالب، بينما سيصل في السنة الأولى من التطبيق إلى قرابة 3 ملايين طالب، وهو ما يمثل تحديًا كبيرًا على مستوى الاستيعاب.

وأشار عبد اللطيف إلى أن التساؤل الأهم يتمثل في مدى توافر المدارس والفصول والبنية التحتية اللازمة لاستيعاب هذه الأعداد، مؤكدًا أن الدولة نجحت خلال السنوات الماضية في تجاوز تحديات مشابهة، عبر التوسع في إنشاء المدارس والفصول، إلى جانب انخفاض معدلات المواليد مؤخرًا، بما قد يخفف من حدة الضغط المتوقع.

انخفاض المواليد يخفف الضغط المتوقع

ولفت وزير التربية والتعليم إلى أن عدد طلاب الصف السادس الابتدائي يبلغ حاليًا نحو مليوني طالب، في حين يبلغ عدد الملتحقين بالصف الأول الابتدائي قرابة 1.6 مليون تلميذ، وهو ما يعكس تراجعًا نسبيًا في معدلات المواليد، قد يسهم في تسهيل تطبيق القرار مستقبلًا.

فترة انتقالية 3 سنوات قبل التنفيذ

وأكد عبد اللطيف أن الوزارة تحتاج إلى فترة انتقالية لا تقل عن 3 سنوات للاستعداد الكامل للتنفيذ، تشمل تجهيز المدارس، وزيادة الفصول، وتوفير المعلمين، مشيرًا إلى أن التطبيق قد يبدأ في 2028، وقد يمتد إلى 2029 بحسب التقديرات الواقعية.

150 ألف فصل جديد خلال 10 سنوات

وأوضح الوزير أن الدولة حققت طفرة كبيرة في التوسع بالفصول الدراسية خلال العقد الأخير، حيث تم إنشاء نحو 150 ألف فصل جديد، وهو ما يمثل ثلث إجمالي عدد الفصول في تاريخ التعليم المصري، والبالغ نحو 450 ألف فصل، مؤكدًا أن هذا التوسع ساهم في خفض كثافات الفصول وتحسين بيئة التعلم.

ارتفاع نسب الحضور إلى 90%

وأشار وزير التربية والتعليم إلى تحسن ملحوظ في نسب حضور الطلاب بالمدارس الحكومية، حيث بلغت نسبة الحضور خلال الفصل الدراسي الثاني من العام الدراسي 2026 نحو 90%، بعد اتخاذ إجراءات لخفض كثافات الفصول إلى أقل من 50 طالبًا، والعمل على حل عجز المعلمين، ما ساهم في استعادة الانضباط داخل المدارس.

تراجع ظاهرة «السناتر» ومقاومة التغيير

وتطرق عبد اللطيف إلى ملف الدروس الخصوصية، مؤكدًا أن الاعتماد على السناتر التعليمية تراجع بنسبة لا تقل عن 50%، مشيرًا إلى وجود مقاومة وشائعات من المتضررين من الإصلاحات، مؤكدًا أن الوزارة مستمرة في تطبيق سياساتها رغم التحديات.

التعليم الإلزامي على أعتاب تغيير تاريخي

ويعكس التوجه نحو خفض سن بدء التعليم الإلزامي إلى 5 سنوات تحولا جوهريًا في فلسفة التعليم، يهدف إلى تعزيز بناء الشخصية التعليمية للطفل في مرحلة مبكرة، وتحقيق تكافؤ الفرص، ضمن رؤية أوسع لتطوير المنظومة التعليمية ورفع جودة مخرجاتها.